Parents Right to Know
In English
Alexander County Schools Parents Right to Know Title I Schools Qualifications
The Every Student Succeeds Act requires all school systems notify parents of all children in all Title I Schools that they have the right to request and receive timely information on the professional qualifications of their children’s classroom teachers. This notice must be sent at the start of each school year. The notice does not itself contain the teacher information; it simply tells parents the types of information they may request. At a minimum, if a parent request it, the school system/school must report: Whether the teacher has met state qualifying and licensing criteria for the grade levels and subject areas in which the teacher is teaching: Whether the teacher is teaching under emergency or other provisional status through which state qualification or licensing criteria have been waived; The baccalaureate degree major of the teacher and any other graduate certification or degree held by the teacher, including the field of discipline of the certification or degree; and Whether the child is provided services by a paraprofessional and, if so, their qualifications. In addition, if a child is assigned, or taught by, a teacher who is not “highly qualified” for four or more consecutive weeks, the parents must receive timely notice. These and other communications with parents must be in an understandable and uniform format and, to the extent practical, in a language the parents can understand. According to ED guidance, if there is no other way to provide information, it should be provided in oral translation. Requests must be in writing to the principal. This applies only to Title I schools. Testing Transparency- At the beginning of each year, all Alexander County Schools that receive Title I Funds shall notify parents of each student attending those schools information regarding any State or local educational agency policy regarding student participation in any assessments mandated by section 1111(b)(2) and by the State or local educational agency, which shall include a policy, procedure, or parent right to opt the child out of such assessment, where applicable. Additional Information- Alexander County Schools under this part shall make widely available through public means for each grade served by the school system information on each assessment required by the State, and where the information is available and feasible to report, and assessments required districtwide by Alexander County Schools including: The subject matter assessed The purpose for which the assessment is designed and used The source of the requirement for the assessment; and Where such information is available o The amount of time the students will spend taking the assessment, and the schedule for the assessment; and o The time and format for disseminating results. Format- The notice and information provided to parents under this section shall be in an understandable and uniform format and, to the extent practicable, provided in a language that the parent can understand.
En Espanol
Las Escuelas Del Condado De Alexander Derechos De Los Padres A Saber Escuelas Quienes Pertenece a Title I Calificaciones
La Ley de Cada Estudiante Tenga Éxito (The Every Student Succeeds Act) requiere que todos los sistemas escolares notifiquen a los padres de todos los estudiantes quienes asistan una Escuela de Título 1 (Title 1 school) que tienen el derecho de solicitar y recibir información actual sobre las calificaciones profesionales de los maestros/as de aula de sus hijos/as. Este aviso debe enviarse al comienzo de cada año escolar. El aviso en sí no contiene la información del profesor/a; solo es para informar a los padres los tipos de información que pueden solicitar. Como mínimo, si un padre lo solicita, el Sistema escolar o la escuela, debe informar: Si el maestro ha cumplido con los criterios estatales de calificación y licencia para los niveles de grado y las materias en las que enseña: Si el maestro/a está enseñando bajo un estado de emergencia o provisional a través del cual se ha eliminado a los criterios estatales de calificación o licencia; El tipo de bachillerato del maestro/a y cualquier otra certificación o título de posgrado que posea el profesor/a, incluido el campo de disciplina de la certificación o título; y Si el niño recibe servicios de un paraprofesional y, de ser así, sus calificaciones. Además, si un estudiante es asignado a o enseñado por un profesor/a que no está “altamente calificado” durante cuatro o más semanas consecutivas, los padres deben recibir un aviso oportuno. Estas y otras Comunicaciones con los padres deben estar en un formato comprensible y uniforme y, en la medida de lo posible, en un idioma que los padres puedan entender. De acuerdo con las instrucciones del Departamento de Educación, si no hay otra manera de proporcionar información, debe proporcionarse por traducción oral. Las solicitudes deben hacerse por escrito al director de la escuela. Esto se aplica solo a las escuelas nombrados como una escuela de Título 1 (Title 1 school). Transparencia de Pruebas – Al principio de cada año escolar, todas las escuelas del Condado de Alexander que reciben Fondos del Título 1 notificarán a los padres de cada estudiante que asiste a esas escuelas información sobre cualquier política de agencia educativa estatal o local con respecto a la participación de los estudiantes en cualquier evaluación requerida por la sección 1111 (b) (2) y por la agencia educativa local o estatal, que incluirá una política, procedimiento o derecho de los padres para exceptuar al niño/a de dicha evaluación, cuando corresponda. Información Adicional- Las Escuelas del Condado de Alexander en virtud de esta parte deben hacer ampliamente disponible, a través de medios públicos y para cada grado atendido, la información del Sistema Escolar en cada evaluación requerida por el estado, y donde la información esté disponible y sea factible de reportar, y las evaluaciones requeridas en todo el distrito de Las Escuelas del Condado de Alexander que incluyen: La evaluación de cada tema El propósito para el cual la evaluación está diseñada y utilizada. El origen del requisito para la evaluación, y Donde dicha información esté disponible o La cuantía de tiempo que los estudiantes pasarán tomando la evaluación, y el horario para la evaluación; y o El tiempo y el formato para difundir los resultados. Formato- el aviso y la información proporcionados a los padres en virtud de esta sección deberán estar en un formato comprensible y uniforme y, en la medida de lo posible, en un idioma que los padres puedan entender.